Dziś, jak w każdą środę przed Wami drogie przedszkolaki, propozycje zabaw muzycznych.

22.kwietnia to DZIEŃ ZIEMI. Dlatego w tym tygodniu nasze zabawy nadal będą dotyczyły tematu ekologii i przyrody. Udanej zabawy:)

P.s. Zachęcamy do zajrzenia do zakładki AKTUALNOŚCI. Tam czeka na was niespodzianka. Przygotowaliśmy dla dzieci bajeczną akcję . Zapraszamy:)

Grupa „Motylki”

Witajcie moi mili! Dzisiaj nasza planeta obchodzi swoje święto. Wiecie o jakim święcie mowa?  ……..
Brawo!!!! Macie rację-to Dzień Ziemi. 

  1. Abyście efektywnie pracowali, zapraszam Was Motyleczki do gimnastyki. Wystarczy kliknąć na poniższy link.https://www.youtube.com/watch?v=ozl7YcVASgo

To teraz wykonajcie Eko instrument z  muzyczny(będzie potrzebny do dalszych zajęć), np. do butelki po jogurcie/mleku/wodzie  wsypcie ryż lub inny sypki  produkt.

  1. Czy wiecie, że i Wy możecie zostać ekologami.
    Posłuchajcie piosenki ZoZi- Świat w naszych rękach.https://www.youtube.com/watch?v=pRNtFXew_VE

    Z pomocą rodziców powtórzcie kilka razy refren:
    Cały świat jest w naszych rękach
    Właśnie o tym ta piosenka
    Możesz dbać o cały świat
    Chociaż masz niewiele lat.

    Słuchając i śpiewając piosenkę ruszajcie się rytmicznie i grajcie na instrumencie. Możecie zaprosić do wspólnego tańca rodzeństwo i rodziców.

  2. Rozmowa na temat piosenki:
    – Kto w piosence ma rację?
    – W czyich rękach jest cały świat?
    -Jaką sprawą trzeba zająć się dziś?
    -W jakie pojemniki lecą odpady/śmieci?Dla chętnych:
  3. Z pomocą dorosłego spróbujcie odpowiedzieć na pytania-  Co jest dobre dla Ziemi?https://wordwall.net/play/1491/164/118
  4. Rodzina Treflików- „Śmieci”.https://www.youtube.com/watch?v=3B5JRCqt8HU

Miłej zabawy.

Grupa ” Jeżyki”

Witam Was serdecznie w kolejny dzień naszych wirtualnych zadań. Dzisiaj mamy 22 kwietnia, a oznacza to że wiele osób na całym świecie będzie świętowało Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości. Dlatego tak ważne jest aby każdy niezależnie od wieku i pochodzenia o nią dbał. Dlatego dzisiaj oprócz zajęć muzycznych zapraszam Was do wykonania kilku zadań  związanych z dbaniem o Ziemię.
 

  1. Poćwiczcie, zatańczcie bo przecież ruch to zdrowie .https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM
  2. Teraz posłuchajcie piosenki  „Ziemia to wyspa zielona”.

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://m.youtube.com/watch%3Fv%3D-ZQTnkXpcCA&ved=2ahUKEwj4havA2_foAhVMyKYKHWxdBPYQwqsBMAV6BAgHEBQ&usg=AOvVaw3iw7X8RXPnoBw8QAGsO2EZ
Spróbujcie teraz powtórzyć z rodzicem słowa refrenu:
Bo Ziemia to wyspa, to wyspa zielona,
wśród innych dalekich planet.
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
więc musi być bardzo zadbany.

Następnie przygotujcie  pudełko, które posłuży Wam jako bębenek, na którym będziecie grać podczas słuchania i śpiewania piosenki.

  1. Rozmowa na temat piosenki:
    – Jakie planety występują w piosence?
    – Jaką wyspą jest ziemia?
    -Jakie zwierzęta występują w piosence?
    -Dla kogo domem jest ziemia?Dla chętnych:
  2. Bajka edukacyjna-proekologicznahttps://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY
  3. Z pomocą mamy lub taty bądź rodzeństwa posegregujcie śmieci.

https://wordwall.net/play/1472/898/987

 

  1. Dla chętnych i wytrwałych zapraszam do ułożenia puzzli.

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/krajobrazy/225394-nasza-planeta

Miłej zabawy!!!!

Grupa „Pieski”

Witajcie ,,PIESKI’’ .

Mamy 22. 04. 2020 r. Ziemia ma swoje święto, tak ja Wy obchodzicie Wasze święto ,,Dzień dziecka’’, tak Ziemia ma swoje święto.

Więc spróbujmy zrobić prezent dla naszej PLANETY ZIEMI i zaśpiewajcie piosenkę.                                                              

  https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc

Ziemia to wspaniała planeta, pełna zieleni, pięknych roślin i zwierząt.

1.Mamy wiele szczęścia zamieszkując tę wspaniałą „zieloną wyspę” i z tej okazji dziękując za to co nam daje zaśpiewajmy piosenkę :

Nie warto mieszkać na Marsie,

nie warto mieszkać na Venus.

Na Ziemi jest życie ciekawsze,

powtarzam to każdemu .

Ref.

Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,

wśród innych dalekich planet.

To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,

więc musi być bardzo zadbany.

 

Chcę poznać życie delfinów

i wiedzieć co piszczy w trawie.

Zachwycać się lotem motyla

i z kotem móc się bawić.

Ref.

Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,

wśród innych dalekich planet.

To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,

więc musi być bardzo zadbany.

 

Posadźmy kwiatów tysiące.

Posadźmy krzewy i drzewa,

niech z nieba uśmiecha się słońce,

pozwólmy ptakom śpiewać.

Ref.

Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona,

wśród innych dalekich planet.

To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,

więc musi być bardzo zadbany.

Posłuchajcie piosenki Ziemia, wyspa zielona:

2. Zabawa „Samoloty” – dzieci wybierają się na wycieczkę samolotem, aby sprawdzić czy    na naszej Ziemi są zanieczyszczenia.

3. Śpiewające Brzdące ruszają z ekologiczną misją i przekonują do rozwiązań, które mogą pomóc w ratowaniu naszej planety.

 Śpiewające Brzdące – Nasza planeta – Piosenki dla … – YouTube

 4 .Zabawa muzyczna ,,loteryjka”- zapraszają dzieci rodziców, siostrę brata…

Dzieci tańczą dowolnie w rytm muzyki. Prowadzący rodzic co jakiś czas wyłącza muzykę, a jedno z dzieci wyciąga z pojemnika  (może to być kapelusz, pudełko, koszyczek)  los i odczytuje polecenie rodzic, według którego dzieci tańczą, po ponownym włączeniu muzyki np.

– tańczymy jak samoloty

– tańczymy machając “skrzydełkami”

– szukamy partnera i tańczymy trzymając się “haczykiem” pod rękę

– tańczymy trzymając się za kolana

– tańczymy klaszcząc nad głową

– tańczymy na palcach itp.

Po wykonaniu  jednego polecenia wyciszamy muzykę i wyciągamy kolejny los.

Grupa „Wiewiórki”

Dzień dobry moi kochani zapraszam Was do zabawy 😊

  1. Rozpoczniemy od małej rozgrzewki

Stań swobodnie w pokoju.  Powiedz znany wierszyk i naśladuj go ruchem.

Ręce w górę, ręce w bok

mały przysiad, duży skok.

Zabawę powtórz dwa razy. Super!

Dziś będzie piosenka więc przed śpiewaniem trochę poćwiczymy- pośmiejemy się. Podoba Wam się pomysł bo mnie tak 😊

Zabawy śmiechem.

Śmiech pełni  bardzo pozytywna rolę w zmniejszaniu napięć. Warto śmiać się z dziećmi  różnymi samogłoskami czyli : ha, hi, he, ho, hu. Wszystkie te rodzaje śmiechu pozwalają na odprężenie poprawę samopoczucia. Zabawy śmiechem są rodzajem ćwiczeń oddechowych.

Ha, ha ……….

Hi, hi…………

He he……….

I tak dalej możesz to zrobić np. cicho, głośno, szybko ,wolno.

A teraz piosenka – posłuchaj. Nauka pamięciowa refrenu. Powtarzaj słowa refrenu za rodzicem potem sam spróbuj powtórzyć. Zwrotki możesz słuchać i tupać nóżkami rytmicznie do melodii.

„Ziemia zielona planeta”

 

Nie warto mieszkać na Marsie

Nie warto mieszkać na Wenus

Na Ziemi życie jest ciekawsze

Powtarzam to każdemu.

 

Bo ziemia to wyspa, to wyspa zielona

wśród innych dalekich planet

To dom jest dla ludzi, dla ludzi

I zwierząt, więc musi być

bardzo zadbany

 

Chcę poznać życie delfinów

I wiedzieć co piszczy w trawie

zachwycać się lotem motyla

I z kotem móc się pobawić.

 

Bo Ziemia to….

 

Posadźmy kwiatów tysiące

posadźmy krzewy i drzewa

niech z nieba uśmiecha się słońce

Pozwólmy ptakom zaśpiewać.

 

Rozmowa o piosence:

– o jakich planetach była mowa?

– a jak jest nasza planeta?

– kto na niej mieszka?

Do zobaczenia.

Grupa „Kotki”

Witam Was kochane KOTKI. Dzisiaj czekają na nas zabawy muzyczne. Proszę o przygotowanie: gazety, kubka lub garnka, drewnianą łyżkę, kartę do rytmizacji paluszkowej (do pobrania, link poniżej).

  1. „Kulki z gazety”- ćwiczenia oddechowe

    Dziecko wykonuje kulkę z gazety, następnie wdychając powietrze nosem           wydycha je ustami dmuchając na kulkę znajdującą się na podłodze.

  1. Rytmizowanie tekstu- do zabawy potrzebny będzie garnek odwrócony dnem do góry oraz drewniana łyżka. Dorosły wystukuje lub włącza załączone rytmy, a dziecko powtarza.

Wiosenne zabawy muzyczne dla przedszkolaków

  1. Wiosenna pogoda –
    Spacer po pokoju- na hasło „burza” dziecko zatrzymuje się, klaszcząc nad głową równocześnie wypowiada „bum, bum, bum”. Ponowny spacer, hasło „lekki wiatr” podskoki z nogi na nogę. Marsz, na hasło „słońce” ręce uniesione w górze, poruszanie nimi w nadgarstkach.

 

  1. Powtórzenie i utrwalenie znanej dzieciom piosenki „Maszeruje wiosna”

Link do piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY

  1. Zabawa rytmiczna do piosenki „Maszeruje wiosna”- proszę o wydrukowanie lub narysowanie dziecku na kartce zapisu rytmicznego, który podany jest w linku.

Karta z zapisem rytmicznym

Maszeruje-wiosna-rytmizacja-paluszkowa.pdf

  1. Zapraszam do zabawy- rytmizacja paluszkowa piosenki.

Link do rytmizacji paluszkowej:

https://panimonia.pl/wp-content/uploads/2020/03/ezgif.com-rotate.mp4?_=2

  1. Dziecko chodzi po kole z kubkiem lub garnkiem, wystukuje rytm piosenki „Maszeruje wiosna” z jednoczesnym jej śpiewaniem.

Grupa” Zajączki”

Kochani, witam Was w dniu dzisiejszym bardzo serdecznie 😊

Jak już wiecie, w tym tygodniu ziemia ma swoje święto. Dzisiaj nauczymy się piosenki z tej okazji.

  1. Zabawa dramowa – My, drzewa

Zamieńcie się w drzewa. Rodzic niechaj opowiada, co działo się z lasem, z drzewami. Dzieci natomiast wcielają się w role drzew i uzewnętrzniają stany emocjonalne  drzew w trakcie czytania opowiadania.

 

Dawno temu lasy były czyste, pełne ptaków i innych zwierząt. Drzewa były szczęśliwe, wesoło się uśmiechały, słuchając śpiewu ptaków siedzących na ich gałęziach. Mijały lata, powoli zachodziły zmiany – wycinki, bezmyślne niszczenie drzew. Zaczęło to złościć drzewa. A gdy na dodatek pojawiły się śmieci, które ludzie wywozili do lasu – drzewa wystraszyły się, co się z nimi stanie. Czy zginął w tych górach śmieci? Czy uschną? Dzisiaj smutno patrzą na to, co się dzieje. Może dzieci im pomogą?

 

Porozmawiajcie Kochani Rodzice z dziećmi na temat opowiadania. Zapytajcie, dlaczego drzewa były wesołe, kiedy były smutne, a kiedy złe, a kiedy się bały?

Zapytajcie dzieci, kiedy czują się wesołe a kiedy smutne, kiedy się boją, a kiedy się złoszczą.

Opowiedzcie dzieciom, co Wam sprawia przyjemność, czego się boicie, a co Was smuci.

 

  1. Piosenka „Dzień Ziemi” Eko dzieciaki

Posłuchajcie piosenki.

https://www.youtube.com/watch?v=bJUrm1ibC1A

 

Porozmawiajcie z dziećmi, co można zrobić, żeby ziemia była wesoła, żeby była czysta i piękna.

Może spróbujecie się nauczyć tej piosenki z okazji święta ziemi. Po powrocie do przedszkola może wspólnie ją zaśpiewamy.

 

Tekst piosenki:

 

Cały rok, dni ma bardzo dużo,

Wiele w nim jest dat.

Jedna z nich dla nas ważna jest,

Więc i Ty ją znaj.

Niech ten dzień wciąż trwa.

 

Ziemia, ona też ma swoje święto ooo, ooo

Ziemia, każdy chce by była piękna ooo, ooo

 

Wiosną, są ziemi imieniny,

Pokaż mi, co chcesz jej dać.

Wszystko ma, ale teraz trzeba chronić ją co dnia.

Ziemia, to nasz dom.

 

Ziemia, ona też ma swoje święto ooo, ooo

Ziemia, każdy chce by była piękna ooo, ooo

 

Ziemi daj, co dzień jakiś prezent

Każdy gest to skarb.

Staraj się, by z nią w zgodzie żyć

Szanuj ją co dnia

Eko być już czas.

 

Ziemia, ona też ma swoje święto ooo, ooo

Ziemia, każdy chce by była piękna ooo, ooo  x3

 

  1. Instrument muzyczny z surowców wtórnych

Spróbujcie wykonać instrument muzyczny z materiałów wtórnych, które macie w domu, np. grzechotka z butelki albo gitara z kartonu. Następnie zaśpiewajcie piosenkę, jednocześnie grając na instrumencie przez Was wykonanym.

Grupa „Pszczółki”

  1. Dzień dobry, witam was piosenką „Wszyscy są..” pamiętacie? Zaśpiewajcie ze mną

Wszyscy są witam Was, zaczynamy już czas

Jestem ja, jesteś Ty raz, dwa i trzy!

(Śpiewamy 3x coraz głośniej)

  1. Chciałam Wam dzisiaj przybliżyć obieg wody w przyrodzie, skąd bierze się woda, skąd bierze się deszcz, czy śnieg? Czy wiecie to wszystko? Zapraszam do obejrzenie filmu, który wam o tym opowie.

https://www.youtube.com/watch?v=EXfEySFqfyQ

  1. Wykonaj zadanie. Ułóż zdania według kolejności obiegu wody:

◦ Zdania:

  1. Para wodna zamienia się w chmurę.
  2. Słońce ogrzewa wodę.
  3. Woda powraca na ziemię.
  4. Z chmur pada deszcz.
  5. Woda zaczyna parować.

Zachęcam do tego, aby narysować kolejność zdarzeń w formie historyjki obrazkowej, a później opowiadajcie po kolei, mama lub tata chętnie was wysłucha.

  1. Słuchamy piosenki „O zdrowej wodzie”

https://www.youtube.com/watch?v=YZMJWz_me6g

 

  1. Taniec deszczowych kropelek, zabierzcie sobie paski niebieskiej bibuły, lub wstążki, trzymając je w rękach naśladujcie taniec kropelki wody, możecie wirować, opadać na ziemię, podskakiwać itp. Taniec wykonajcie do piosenki wyżej lub dowolnej innej.

 

  1. Doświadczenie. Zabawa badawcza – Jak powstają chmury i deszcz?

Wykonanie doświadczeń z wykorzystaniem gorącej wody, pokrywki najlepiej szklanej,, kostek lodu, zimnej wody.

Wspólne wyciąganie wniosków:

– Wlewamy gorącą wodę do połowy słoika. Przykrywamy pokrywką, pod którym widać kłębiącą się parę Para unosząc się do góry tworzy chmury.

– Połóżmy na pokrywce kostki lodu, para się skrapla, z pary tworzą się krople, które w postaci deszczu spadają w dół (z powrotem do wody).

– Wlewamy do słoika zimną wodę, czy zaobserwujemy to samo zjawisko? Nie paruje.

– Co się stanie, gdy w górze jest bardzo, bardzo zimno i parujące krople wody ochłodzą się bardzo mocno? (Mocno schłodzone krople spadają w postaci śniegu).

 

  1. Co rozpuszcza się w wodzie? – zabawa badawcza – zalewanie wodą substancji znajdujących się w szklankach – mąka, cukier, sól, kwasek cytrynowy

– co się dzieje z substancjami

– jaki smak mają płyny w każdej szklance

– wyciagnięcie wniosku

– podpisanie szklanek napisami: połóżcie napis przy szklance SÓL, CUKIER, KWASEK, MĄKA

– czytanie globalne napisów

  1. Zabawa badawcza- „Wyczarujmy kryształy”. Potrzebne 2 słoiki, 2 patyczki i sznurek, ciepła woda, sól oraz cukier. Wykonajcie doświadczenie, na efekt będzie trzeba zaczekać kilka dni, dzięki temu poznacie jeszcze jedno zjawisko – krystalizację.

Do słoików wlewamy do połowy wodę, wsypujemy do jednego sól do drugiego cukier (musi być dużo po kilka pełnych łyżek), dokładnie mieszamy do rozpuszczenia, sznurek wiążemy na środku patyczka i umieszczamy go w wodzie. Teraz już tylko czekamy i obserwujemy.